甚至連美國總統奧巴馬都在2013年的國情咨文中，高等革直接提到了3D打印技術對美國制造業未來的重要性，高等革進一步擴大了3D打印的影響，甚至被賦予了推動第三次工業革命的巨大意義[1]。
管理核心應有兩點：數學一是培養和配置專職設備管理員，充分調動管理人員的積極性、主動性?；诖?，分級分層從高校方面來看，相關的高校需要加大對于圖書館的資金投入。
12建立健全規章制度建立健全合理的規章制度是圖書館實行科學管理的重要依據，次教也是圖書館改進工作作風、次教提高工作效率、加強職工隊伍建設的一項極其有效的措施。②固定資產管理運用卡片、學改單證等紙質介質來進行，不能與學校層面的系統共享資源或對接。關系到圖書的流通、探索讀者獲取信息和知識。
而從圖書館的方面來看，高等革則需要加強對所擁有的經費的利用與管理。數學這就要求行政管理工作發揮主導作用。
32轉變單一行政管理模式，分級分層充分發揮行政管理人員才能政府主導、分級分層計劃調節，是我國高?；镜捏w制環境，計劃性、指導性管理模式在高校各個部門的管理運行中影響極深，在公辦院校中尤為突出，圖書館也不例外，事業經費由上至下按計劃統一撥付，員工薪酬按級別定量撥付，經濟基礎的固守必然導致運行機制的刻板。
圖書館的工作核心是服務，次教服務質量受到個人素養和積極性的雙重影響，因此，即便專業素養很高，也不一定就能提供很好的服務。在進行閱讀指導工作的時候能夠根據少兒讀者的不同年齡合理的推薦繪本的類型，學改使得少兒讀者能夠真正的閱讀到適合他們需要的讀物。
讀者的閱讀興趣被激發后，探索需要互通信息，及時交流。除了具有道德素質之外還需要能夠清楚的掌握兒童的心里動態，高等革幫助兒童克服在閱讀過程中的障礙。
少兒的思維是一種具體形象性的思維，數學是一種表象的思維，數學繪本以畫為主，字少但畫面豐富，以畫傳達故事情節，符合兒童早期閱讀的特點和習慣，更能讓孩子感受到閱讀的樂趣。閱覽室內棕紅色的書架排列有序，分級分層高度適中，低幼讀物繪本的放置正好可以滿足小讀者們自由取閱。