館員的自我管理研究、何創用戶心理研究、何創用戶行為管理研究、當前各種創新技術在圖書館中的運用，以及基于隱性知識的共享和知識創新的研究都是一些新的研究生長點。
采編業務的外包機制解放了高校圖書館的采編工作量，建高使其將注意力轉向對外包商的監管上。（四）做好工作職能的轉型第一，數學將采編文獻的業務工作轉向管理型的工作。
近幾年來，課堂這種趨勢更加明顯。G253 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）19-0249-01一、何創高校圖書館采編工作的現狀在網絡環境下的高校圖書館對待工作內容方面發生了巨大的轉變，何創最明顯的體現是采編工作網絡化，然而在傳統的圖書采編工作的影響下，高校的圖書采編工作形成了多元化的發展。圖書館對承包商的意見與不同看法要通過協商解決，建高對有爭議的問題進行溝通，避免沖突擴大化，減少圖書館的隱性成本的增加。
數學因為其關系到圖書館作為信息中介者所提供的服務的質量?；ヂ摼W技術與計算機技術的結合，課堂出現了對文獻的聯機編目，各網站間能夠實現共享彼此數據資源，同時對分編質量會有所提高。
（二）業務外包對高校圖書館采編工作的影響隨著網絡技術的發展和高校后勤社會化的普及，何創加之采編工作任務繁重以及出于成本等問題的考慮，何創從上世紀90年代開始，我國部分高校圖書館開始實行采編業務外包。
三、建高結語數字化技術改變了我們的工作方式，建高對于高校圖書館的采編工作來說有了巨大的轉變，需要工作者解放思想意識、與時俱進，將業務型工作進行轉變，控制好文獻采編風險，提高工作者的素質，對外包業務進行嚴密的監管，提高于外界交流的能力，做好讀者的服務工作，這是新時期所賦予高校圖書館工作者的新任務。學生助理館員參與圖書館讀者服務工作收效顯著：數學其一，數學增強了圖書館活力，激發館員工作熱情，提高工作效率，從而實現館員與學生相互促進、共同進步。
工作時間大都定在課余時間，課堂其優點是自主性強，時間相對靈活，只要能夠按質保量的完成既定目標即可，照顧了學生助理館員上課和自修的時間。以電子科技大學中山學院圖書館為例，何創培訓強調有針對性和實用性。
建高2.傳統與自主還需協作。數學各閱覽室的學生組長負責對學生助理館員的工作進行安排和日常管理。