例如，聊城聊城在提升公共圖書館服務效能這一方面，聊城聊城還沒有專門的法律來對其作出硬性規定，甚至對于一些有關部門給出的評估整改意見，都未被予以重視，最終還是石沉大海。
環境能夠影響人，包莖環境也可以改變人。針對極個別大市民在借閱過程中出現的不文明現象，手術通過典型事例教育會起到很好的影響作用。
醫院院2.4 典型事例教育對典型事例進行重點的借閱道德教育。對于極個別盜竊和故意污損、割包毀壞圖書的市民要嚴肅認真批評教育，割包動之以情，曉之以理，使市民從思想深處真正認識到這樣做的危害，從而自覺抵制各種不道德借閱行為的發生。莖男讀者服務貫穿圖書館工作的始終。
目前，科醫開架借閱已成為圖書館服務的主導方式，科醫為每本書有其讀者提供了一條便捷之路，使讀者的知識視野更開闊，其優越性可謂有目共睹，被阮岡納贊認為是圖書館采用的主要手段。一些法律意識超前的圖書館已認識到圖書館與讀者間民事法律關系的實質，聊城聊城開始引入民事法律合同的理念，聊城聊城如上海圖書館、重慶圖書館、黑龍江圖書館和江西圖書館等相繼制訂了讀者服務合同。
公共圖書館實行開架借閱，包莖允許市民進入書庫自由挑選自己需要的文獻資料，包莖一方面縮短了市民與書之間的距離，為市民提供博覽群書、觸類旁通的機會。
個別市民為了逃避過期罰款，手術把過期書從入口處私自拿進放到書架上。這就好比給了學生一把進圖書館的鑰匙和一張閱讀的路線圖，醫院院使學生心中有數，醫院院增強了他們的信心和自覺性，收到了顯著的效果，老師給學生開出必讀書目和閱讀計劃，進一步增強了學生閱讀的計劃性和積極性，這一行之有效的方法應該堅持和推廣。
3.創新服務，割包優化學生的閱讀環境。整體看，莖男理工、電子學、職業、藝術專業學生的借閱積極性高一些，當然這只是總體態勢，具體到每個學生，不能一概而論。
正因為如此，科醫高中職院校普遍重視圖書館建設，科醫除了逐步加強電子閱覽室和數字圖書館建設之外，還注重不斷補充和更新藏書，以滿足師生教學、教研與學習的需要。最后，聊城聊城學校對圖書館貯藏書的經費投入有限，聊城聊城書價上漲，制約了藏書的數量和質量，讓學生感到可讀可借的書不豐富，自己要的書往往找不到，這就必然削弱了圖書館對學生的吸引力。