他們提出并總結了很多寶貴的創新且可行的措施，白板這些都說明了對少兒圖書館工作的研究已經邁上了一個新臺階。
（4）為保障社區圖書館服務工作正常開展，軟件使社區居民享受普遍均等的公共文化服務，軟件加快構建覆蓋城鄉一體化的圖書館服務體系，做好《社區圖書館服務規范》的宣傳、推廣工作。如端州圖書館兩名技術骨干深入城東街道文化站，初中科對其轄區10個社區共20名圖書館業務骨干進行了業務培訓。
2016年2～6月期間我館與睦崗街道站北社區的居民委員會共建基層流動圖書館，學課工作人員4次到站北社區進行業務輔導，學課包括前期調研、實地考察擬建圖書室的條件和提出整改建議，回館后根據社區所需挑選出100冊贈送書刊，做好集體借閱錄入、打包等工作如由采訪的文獻財產登記，堂中到文獻分類編目，堂中均按照《中國圖書館分類法》進行規范統一的分類編目，再到圖書采用分類排架法，規范了圖書管理，方便了讀者借閱。二、初中端州基層流動圖書館的建設現狀2016年，初中端州圖書館（以下簡稱我館）為12個基層服務點提供了14次基層輔導，其中包括新增的睦崗街道站北社區基層圖書室，輔導培訓53人次，送書下鄉11633冊。
主要是針對當地的鄉鎮與村級基層服務點開展管理工作，科學并對其設備與資源的更新維護進行監督?；鶎訄D書館以其貼近群眾以及效能高的特點受到了很多讀者的歡迎，結構教學在一定程度上發揮了服務社會的功能，結構教學可滿足現代社會的發展需要，是未來圖書館發展的一個重要趨勢。
本次培訓根據社區圖書館的實際情況，為例內容圍繞《社區圖書館服務規范》實施的重點、為例社區圖書館管理與服務工作交流及經驗介紹、公共電子閱覽室云服務平臺的安裝使用等課程而開展，內容豐富，實用性強、效果顯著。
第二，白板基層服務點的管理與技術指導。對借閱圖書即將到期的讀者，軟件發出圖書歸還告知短信，提醒讀者及時歸還。
這是一種高效、初中科經濟、快捷的圖書催還方式。同時，學課每年可組織幾次熱心讀者座談會，學課廣泛聽取讀者的意見和建議，包括對圖書采購、圖書館工作方式和服務質量等方面的意見，讓圖書館真正成為讀者圖書館。
這些現象的存在，堂中使原本有序的圖書處于無序的狀態，給讀者找書帶來難度，也增加了工作人員的工作量。但是，初中公共圖書館在盡力服務讀者借閱的過程中，也存在一些亟待解決的問題，需要加強圖書借閱管理，提高讀者服務水平。